öğretmenlerin 4 yılda bir sınav olması
-
ezbere dayalı eğitim sistemi eleştirilerine rağmen daha bir ezberci sistem dayatmasının ayak seslerini hissettiren haberdir. olayın siyasi boyutu bambaşka bir şey zaten. lakin sen bu öğretmene nasıl soru soracaksın? yine bir şeyleri ezberlemesine neden olacaksın. yok sınav yerine her okul için kapalı devre değerlendirme sistemi getirmiş olsan körlerle sağırlar birbirini ağırlar olacak. sevdiği öğretmeni yetkin olmasa kayıran arkadaşları illa olacaktır. yok iki ayaklı veli ve öğrenci tarafından bir değerlendirmeye sokulan bir sistem gelse bu sefer de öğretmenler yine kendine bir şey katamayacaktır. bu tür bir sınav yerine eğitim ve öğretimine katkıda bulundukları öğrencilerin mevcut ulusal sınavlardan aldıkları netleri analiz eden bir sistem getirilebilir. düşünsenize rapor sonucu öğretmenin tüm öğrencilerinin mesela "kesirler" konusunda eksik olduğu ortaya çıkıyor. öğretmene ise bu rapor gidip bir süre tanınabilir ve akabinde o öğrenciler okul bazlı o okulun öğretmenlerinin raporda eksik çıkan konuları içeren sınava tabi tutulabilir. bunun da açıkları elbette olacaktır fakat bana en mantıklı gelebilen sistem budur. çünkü öğretmenlerin hem o konuları öğrenmesi hem de iletişim becerilerini geliştirmesi ve öğrenme yöntemlerini araştırarak mevcut öğrencilerinin genel eğilimine göre yaratıcı bir öğretme şekli seçmesine olanak sağlar.