Ana sorun değil ana sorunlar;

İlk sorun eğitim ve öğretim kelimelerinin karıştırılmasıdır. (bkz: ben sana vali olamazsın demedim, adam olamazsın dedim) öğretimin belli bir seviyesini tamamlamış bireylerin eğitimi yüksekmiş algısıdır ana sorun. Genel olarak Eğitim ailede başlar öğretim okulda. Eğitimin ailede başladığı hep söylenir ama hiç dikkate alınmaz. Herkes birer prens ve prenses misali yetiştirilmeye çalışıldığı için, ilerleyen yıllarda okullarda önce öğretmenlerden sonra diğer insanlardan üstün görme eğilimi başlıyor.

İkinci sorun müfredat içeriği ve bu içerikten sorumlu tutulan yarış atı öğrenciler. Bu sorun ilk etapta eğitim bakanlığı ve dolayısıyla iktidarı ilgilendiren kısımdır. Bakın eğitim ile ilgili uluslararası sıralamalarda Singapur ilk sıralarda yer alıyor. Bunu nasıl başardıklarını okuduğunuzda öncelikle vatandaşlarının öğrenme yöntemlerinden hangilerine daha çabuk reaksiyon gösterdikleri yönünde araştırma ve anketler yaptıklarını göreceksiniz. Bu araştırma sonucunda kendi milli eğitim sistemlerini oluşturuyorlar. şimdi bizde böyle bir araştırma yapıldığı söylenip iki yılda bir sınav sistemi, müfredat içeriği gibi değişimler yapılıyor. çünkü bizde gerçek anlamda bir sistem oturmuş değil, zaten kimsenin de sistem ile ilgilendiği yok gibi.

türkiye'deki eğitim sisteminin ana sorunu